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ZY-8209多媒體網絡型教學生產兩用數(shù)控機床機電一體化培訓系統(tǒng)

該多媒體數(shù)控實驗室是本公司研制的一款集合多媒體教學內容和數(shù)控仿真軟件教學內容為一體的教學生產兩用型綜合實驗室。同時它與ZY-6140兩用型數(shù)控車床（即可用于教學，也可用于工廠生產）、ZY-240兩用型數(shù)控銑床（即可用于教學，也可用于工廠生產）構成完整的網絡實驗室。多媒體數(shù)控實驗室可以非常方便地完成電腦網絡教學任務，包括廣播教學、屏幕監(jiān)視、兩人對講和多方討論等視頻流的網絡廣播、黑屏肅靜、聯(lián)機討論、遠程命令、電子教鞭、電子舉手、鎖定學生機的鍵盤和鼠標、遠程重啟和關機、班級管理等。

一、實訓仿真軟件特點：
1、仿真軟件提供車床、立式銑床、臥式加工中心和立式加工中心，以及機床廠家的多種常用面板；
控制系統(tǒng)有FANUC 0，F(xiàn)ANUC 0i，F(xiàn)ANUC Powermate 0, FANUC 0i Mate, Siemens 810D, Siemens 802S/C, PA8000, FANUC 18i系統(tǒng)，三菱、大森、華興、凱思帝、華中數(shù)控，廣州數(shù)控、大連機床廠CKA6136i、沈陽車床廠CAK6136V、濟南第一機床廠J1CVMC40M、LEADWWELL V20、漢川機床廠XH715D等主流系統(tǒng)所有功能，而且所有的系統(tǒng)都有工藝參數(shù)功能。不同軟件功能在計算機上可隨意切換操作。
2、刀具庫含數(shù)百種不同材料和形狀的車刀、銑刀，支持用戶自定義刀具以及相關特征參數(shù)。
3、仿真機床操作的整個過程：毛坯定義、工件裝夾、壓板安裝、基準對刀、安裝刀具、機床手動操作等仿真及加工運行全環(huán)境仿真。
4、仿真數(shù)控程序的自動運行和MDI運行模式；三維工件的實時切削，刀具軌跡的三維顯示；提供刀具補償、坐標系設置等系統(tǒng)參數(shù)的設定。
5、三維高精度測量功能
6、全面的碰撞檢測
7、能夠通過DNC導入各種CAD/CAM軟件生成的數(shù)控程序，也可以導入手工編制的文本格式數(shù)控程序，還能夠直接通過面板手工編程、輸入、輸出數(shù)控程序。
8、以標準的X86兼容構架為硬件平臺，以DOS或WINODWS系列操作系統(tǒng)為軟件平臺，具有豐富的軟件基礎和充分的升級潛力。操作簡單，工作可靠，性能優(yōu)良。在不同的操作現(xiàn)場，可靈活配置系統(tǒng)構成，以滿足用戶對性能、成本、安全方式、使用環(huán)境等多方面的綜合要求。
9、配置標準的DB15-VGA顯示接口，可配接彩色CRT顯示器或液晶顯示器，提供清晰完整的系統(tǒng)監(jiān)控界面，使用戶及時準確地掌握系統(tǒng)運行狀況。
10、全中文菜單式控制界面，適合中國國情。可以減少培訓難度，縮短人員培訓時間，降低培訓成本。
11、本軟件系統(tǒng)采用了新穎的"即時參與"技術，內建中文在線手冊。在使用中遇到的問題可在屏幕上查閱參考手冊，提高工作效率。
12、多功能實驗室以模擬仿真軟件與數(shù)控車容為一體，在計算機上可隨意切換操作，并連接發(fā)送到車床，隨意選一進行實際操作。
13、多媒體數(shù)控網絡機電一體化實驗室設備采用多機聯(lián)網，具有統(tǒng)一編程、統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一考試功能。
14、考試系統(tǒng)為編程--操作技能題型。全班統(tǒng)一考試，電腦自動評分。
15、教師把數(shù)控程序和其它文件資料可發(fā)送給教室里的所有學生，還可以發(fā)送到指定的學生機上，學生也可以把文件和資料發(fā)送到教師機上，使教師方便了解學生的情況。
16、具有圖形跟蹤能力的窗口編程功能，可使用戶在編程的同時觀察到程序路徑。在程序編制結束后還可以使用"快速圖形仿真"功能驗證刀具運行軌跡。
17、以人機對話方式進行編輯，編程各式符合國標。
18、本軟件保留了ZY-6140兩用型數(shù)控車床與ZY-240兩用型數(shù)控銑床的全部功能和操作界面。
二、多媒體特點：
1、教師機：廣播教學、語音教學、語音對講、學生演示、監(jiān)控轉播、文件分發(fā)、電子教鞭、班級模型、系統(tǒng)設置、遠程命令、遠程設置、遠程消息、分組教學、語音討論、文件收集、查看學生屬性。
2、學生機：電子舉手、遠程消息、窗口接收廣播、可選窗口顯示模式。
3、實驗室功能特點
(1)、計算機配置：賽揚CPU1.8G、內存256M、硬盤40G、17"純平顯示器、時尚粉烤機箱、超薄鍵盤、3D鼠標、52倍速CD-ROM、耳機等組成。
(2)、本實驗室車/銑床仿真軟件于一臺計算機上進行操作編程模擬，然后把程序通過電腦傳送到數(shù)控車床或銑床進行實際加工。
(3)、選用一套CAD/CAM軟件進行教學，教師廣播教學：將教師機的電腦屏幕畫面和語音等多媒體信息實時廣播給全體、群體或單個學生。并同時提供電子教鞭等功能。語音教學時：通過話筒和耳機進行語音傳播，實現(xiàn)教師與學生之間的自由的語音交談和討論。允許學生發(fā)言，并可方便地切換發(fā)言學生；可隨時方便地使一組學生加入或退出教學行列。
(4)、文件分發(fā)功能強大且界面相當易用，可以定義宏目錄，如教師把數(shù)控程序文件可以同時分發(fā)給教室里的所有學生。您可以將一個或多個文件一次性的傳輸?shù)街付ǖ膶W生機上。這樣就可以做到網上分發(fā)試卷或演示文件等。您真的可以體會網絡教學的輕松與寫意。
(5)、文件提交功能可以收集學生所做的作業(yè)如CAD/CAM文件、數(shù)控程序文件等提交給老師，方便老師操作。
(6)、電子點名功能方便老師統(tǒng)計學生上課考勤情況。
三、實驗室標準配置推薦

一般配置	ZY-240兩用型數(shù)控銑床	ZY-6140兩用型數(shù)控車床	仿真編程軟件及桌凳	備    注
36座(18桌)	1臺	1臺	18臺/18桌	電腦用戶自備 或代配
24座(12桌)	1臺	1臺	12臺/12桌
每桌	/	/	1臺/1桌